校长办公室校长和诗怡670章,台湾 酋长的儿女完整版

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負責中小學(幼)課程改革及各學科教學教法研究、中小學(幼)教學研究和課程改革指導、學科教學質量監測、升學考試研究與指導、教師繼續教育教學、深圳對外支教工作;負責市教育局委托的其它工作。
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熱烈祝賀我市初中英語教師榮獲第二屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽一等獎

2019-11-27 作者:本站原創 分類:教研新聞 瀏覽次數:

熱烈祝賀我市初中英語教師榮獲第二屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽一等獎!

 

    2019年1113-15日,第二屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽初中英語學科決賽在東莞市舉行。本次比賽是廣東省總工會、廣東省教育廳主辦的官方大型賽事,經層層選拔,共有22位來自全省各地市的教師同臺競技,共展教學風采。經過三天的激烈比拼,我市初中英語教師吳戈憑借扎實的英語基本功和良好的教育教學素養,一路過關斬將,以優異的成績榮獲一等獎。這是繼2017年我市初中英語教師榮獲第一屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽初中英語學科決賽一等獎之后,我市初中英語教師再獲佳績。深圳市教育局、市教科院高度重視此次比賽。賽前一個月,深圳市初中英語教研員李睿老師就組織了骨干教研團隊,開展集體備賽研磨;賽中更是全程陪同、精心指導參賽的每一個環節。

   此次大賽規格高,賽制緊湊,分為英文說課、主題演講、現場備課與上課等三個環節:

   第一環節:英文說課。參賽選手抽取課題進行10分鐘英文說課。比賽精彩紛呈,選手各具特色。吳戈老師以前沿的理念引領、精湛的教材處理、精準的學情分析、新穎的教學設計贏得了評委和觀摩教師一致好評。

   第二環節:主題演講。參賽選手現場抽取話題進行3分鐘英文演講。吳戈老師作為1號選手閃亮登臺,抽到的演講題目是“If we teach today as we taught yesterday, then we rob our childrenof tomorrow.”他以深厚的語言功底、標準的語音語調、敏捷的反應能力、嚴密的邏輯思維、極富感染力的演講在眾多選手中脫穎而出。

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第三環節:現場備課與上課。參賽選手抽取上課材料,先在指定的無網絡教室獨立備課3小時,并完成課件和教具制作,然后通過40分鐘的現場教學,展示課堂教學能力。教學內容難、備課時間短、授課對象新,對所有選手都是一次深層次的考驗,最終,吳戈老師憑借精心的教學設計、精煉的教學語言、精致的教學課件、精彩的教學藝術充分展現了其扎實的教學能力和專業素養。

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       此次大賽不僅充分展示了我省各地市優秀青年教師的風采和實力,也為青年教師提供了一個極佳的交流平臺。習近平總書記曾指出:“國家繁榮、民族振興、教育發展,需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,需要涌現一大批好老師。”我市初中英語老師將以此次大賽為契機,繼續不斷提升自身教學能力,積極探索,進一步加強高素質專業化教師隊伍的建設,不忘初心,砥礪前行。

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