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深圳市初中英語教師“關鍵能力提升工程”(第三期)圓滿結束

2019-04-03 作者:本站原創 分類:教研新聞 瀏覽次數:
 

四月,春風和煦,萬物復蘇。42日下午,深圳市初中英語教師“關鍵能力提升工程”(第三期)培訓在深圳中學龍崗初級中學如期舉行。本次活動主題為:校本課程開發、建設與實踐,各區(新區)初中英語教研員、全市初中學校英語學科組長及各年級備課組長、省市區校各級名師工作室主持人及成員、以及全市初一年級和初二年級的英語教師600余人加了此次活動。

本次活動由深圳市初中英語教研員李睿老師主持,主要分為專家講座及經驗交流兩個環節。第一環節是以“深圳市中小學好課程開發與建設”為主題的專家講座。市教科院基礎教育研究中心副主任賈建國博士高屋建瓴的為大家講解了中小學“好課程”建設的基本理念與要求,從三個維度進行闡述:好課程的三個基本理念,四大課程形態,三類優化項目,引導教師在開發校本課程的過程中,既要關注學生的學習興趣,也要重視學生的未來發展需求。在英語學科方面,則需要在自主探究的基礎上,指導學生發現問題、解決問題,從而提升學生聽說讀寫技能,培養學生的文化意識、思維品質以及國際理解素養等。現場活動熱烈,與會老師們都積極參與互動問答。

在經驗交流環節中,羅湖外語學校徐明老師進行了《英語電影聽說分級教程》校本實施與展望的經驗分享。徐明老師在分享中總結了英語電影課對培養初中生英語學科核心素養的意義,即有助于學生英語語言能力的培養、文化品格的錘煉、思維品質的形成、學習的提升。《英語電影聽說分級教程》在羅湖外語學校初中部實施情況良好,為全市各區學校起了很好的模范作用,徐明老師還對今后實施該課程進行展望:希望能加強讀寫等語言技能的訓練,探索和制定多方面和多層次的評價方案,加強電影教學研究,包含語音語調,語言理解運用、情感態度價值觀、培養媒介素養等。

第二位進行經驗交流分享的是筍崗中學教研室張琳主任。在她的《中學生英語視聽說》課程課堂教學實踐主題分享當中,該校的課程很好地體現了教學目標,教師在課堂教學過程中緊扣《義務教育英語課程標準》,充分利用教材資源,從話題選材上對接《課標》,視聽材料選擇上原汁原味,詞匯句型方面注重習得,在聽說訓練方面仿真中考,盡力做到形似神似。張琳主任指出,校本課程的課堂設計,應本著“從學生出發”的初心,依據學情,精挑細選,巧加設計,不斷地去調整和改進。正所謂“道阻且長,行則將至,做則必成”。

最后一位分享的是龍崗區平湖外國語學校教師發展中心肖志慧主任,分享主題為:《初中英語話劇表演》精品課程建設與實施。該課程以話劇表演為載體,提升學生核心素養及話劇表演綜合能力,促進學生身心全面發展,提升綜合人文素養。通過貫穿三年的話劇表演課程的實施,該校的中考成績實現了重大突破。肖志慧主任以此勉勵各位老師,要不斷提升自身的專業素養,開闊高于學科的視野,并且要有教育情懷,在教學路上盡可能為教育做一些有意義和價值的事情。

最后,市英語教研員李睿老師對本次活動進行總結,鼓勵老師們互相學習、認真鉆研,努力提升自身課程開發與建設的能力,為學生提供多元的學習課程,不負春光、不負學生。春意點染了老師們心中的希望,激發了英語人的學習熱情。今天的培訓活動為全市英語教師注入了新的教學活力,為深圳市初中英語教師隊伍建設增光添彩!

 (供稿:深圳中學龍崗初中 羅家歡 黃薇)